脑际有星河宇宙,笔底涌万顷波涛

脑际有星河宇宙,笔底涌万顷波涛

——20119月北京四中开学典礼发言

连中国

 

尊敬的嘉宾,老师们、同学们:

新学期伊始,首先预祝同学们在本学期学习进步,学业有成!

学习是把刻刀,它无时无刻不再雕塑着我们的心魂。在学习中,我们在注重养成科学素养的同时,也应该努力构建我们的人文精神。人文精神关注的是完整意义上的“人”,关注的是人自身以及与外界的和谐发展,关注的是人的思想、精神、信仰、情感,关注的是人的行为习惯;它营建的是人的内部世界,它协调的是人与人,人与自然的美好关系。

人文精神常常植根于历史与文化当中。《诗经》中说:“青青子衿”。“子衿”是周代的学服。周代的先人用“青青”状之以学服的颜色。我一直感叹周人对颜色的那份敏锐。他们是古人,周代犹如人类的儿童期,人在儿童期,感官是异常的发达。他们没有选用其他颜色,凭着他们的直觉,他们将自己的学服定为青色。这“青青”里实际蕴含着他们对学问纯挚而高迈的追求与向往,似乎是表明一种态度,也像是书写一种宣言。我希望我们四中学生的气质应该有优雅、从容、热情、质朴、刚健、阔大这些重要的成分。

国际化并非美国化,因为国际化不是单一化,而是世界的丰富化。国际化就是获取并掌握一种让世界有效了解自己的方式,从而促进国家民族间的不断交融,并使世界不断丰富,进而使人类不断辉煌的过程。带着孔子与算盘,带着开封与清明上河图,带着中秋节与茶叶,带着天桥的吆喝与全聚德的烤鸭,带着傲岸的李白与美丽的中文走向世界,世界才会认可你,世界才会对你发生兴趣,世界才愿意与你进行多方面的交流与合作,——你——才会为世界做出贡献!世界需要一道又一道新鲜的、彼此有差异的、富于民族生机的激情的水流的注入与交换。在这种注入与交换中,世界个性而丰富地存在着。每一个国家、民族,丰富自身的过程也必然会丰富世界;丰富世界的过程也必然丰富了自身。

经济、科技的大堂固然是中国人必须努力建造的圣殿,可是,在这座大堂的后面,还应经营出一处后花园。这个后花园便是我们今天说到的人文精神。

暑假里,刘长铭校长和我说过的一件震撼人心的事。他们一行去美国hackley school参观,这是一所美国著名的中学,一个班曾经出了两个诺贝尔奖获得者。他们去该校校长的办公室参观,发现那里摆满了各式各样青蛙的标本。大家不解,校长回答说自己是学生物的,无数的青蛙为了科学献出了自己的生命,校长以此来表示对青蛙的崇敬与感谢。这位校长的话与做法,给人留下了深刻的影响,激发出我们更为深入的思考。

一个发达文明的现代国家,发达的不仅仅是科技,富裕的不仅仅是物质生活,更是安和、丰富、高贵的内心世界与精神状态。物质、科技高度的发达与自然、心灵的纯净构成了现代化可贵的两极。

在我们经济快速高速发展的过程中,不要荒落了美,不要荒落了人高贵鲜润的心!

感谢同学们拿出耐心听我说话。我把我对四中的希望,对同学们新学期的希望最后凝聚为一句话:

希望同学们:脑际有星河宇宙,笔底涌万顷波涛。

再次感谢大家!

 

 

 

                                                                
2011
9

我是一片小小的落叶

我是一片小小的落叶


我是五千年老树上


一片,一片不经意的绿


那古老的战车,在中原大地行进时冠盖的抖动


就犹如,我在风中的抖动


我在仓颉的灵感上呼吸


我在《诗经》的原野里与四月里丰沛的雨水一起流成


清凉而潺湲的质朴诗句


我的叶绿素里有太史公的笔意


在我平静的输送里,有时绿涛会站成一尊雕像


五千年浩浩的风霜,有时会一跃而起


一跃而起的无限雄健啊,犹如从匈奴的虏获里一跃而起的飞将军


射雕,挽英雄凌厉的长弓,舞孟子磅礴的长言,转李白呼啸的长句,驾岳飞激越的长车


 


带着我小小而暖暖的热


带着我对老树满腔的留恋


带着祖先为我编排的密码


带着我清晰而粗大的骨骼


带着我昂昂的飘摇的绿


投向冰冷而深广的大地


投向苍硬而现实的大地


投向我深爱而又必然枯萎深葬我的大地


 


我要去小小地而又无限壮阔地


我要去——覆盖


用一片叶,绿的光;


用一片叶,绿的澎湃


 


然后,我便只能是安心地去等


等,一个古老得以复苏的春天


等花枝招展,等春水盈盈


等我的学生,读《汉书》


读冰天雪地的苏武“旄节尽落”时


两眸中,漾漾的一浪一浪的深情


等,在四中的长廊里


到处都是青青的子衿